兒子看到同學(xué)會(huì)騎自行車羨慕不已，放學(xué)回家后就央求我教他。晚飯后，我們租用了一輛共享單車，找了一塊空地開始練習(xí)。
首先，我給兒子做示范、講要領(lǐng)：車把扶正，眼睛向前看，注意力集中，身體調(diào)節(jié)平衡……而后我在車子后面雙手扶著車座兩側(cè)，讓兒子先騎一下找一找感覺，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，兒子似乎胸有成竹。我還來(lái)不及給他講具體的騎車技巧，他就迫不及待地要自己練習(xí)。
事情往往看起來(lái)簡(jiǎn)單學(xué)起來(lái)難，兒子的盲目自信讓他挫敗感更深，嘗試了多次后，車子始終沒有跑起來(lái)。兒子沮喪地嘟囔著：“怎么回事？車子怎么總是倒？”他滿臉通紅，汗水從額頭兩側(cè)流下，抬頭看著我，像是在尋求我的幫助。“磨刀不誤砍柴工，掌握好方法會(huì)事半功倍，需要媽媽幫你嗎？”我問兒子，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，先坐在自行車上，右腳支地、左腳腳蹬子在前，左腳用力一蹬，起步后右腳立馬跟上……兒子按照我說的方法反復(fù)練習(xí)，就這樣如法炮制了無(wú)數(shù)次，可卻沒有一點(diǎn)進(jìn)展，總是右腳還沒來(lái)得及放在腳蹬子上車子就順勢(shì)而倒，好多次人也隨車倒下。一個(gè)多小時(shí)過去了，兒子那種焦躁、迫于求成的心態(tài)全然表現(xiàn)在了臉上，我看穿了他的心理，在一邊時(shí)不時(shí)地給予他指導(dǎo)和鼓勵(lì)：“沒事，扶起車子，再來(lái)……”
就這樣，在一次又一次的嘗試中兒子慢慢地找到了一點(diǎn)感覺，掌握了平衡，能蹬半圈，漸漸地，一圈、兩圈……兒子臉上的表情隨著騎車圈數(shù)的增加而發(fā)生著變化，滿臉的興奮溢于言表。他支下自行車，跑過來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，這突如其來(lái)的舉動(dòng)讓我受寵若驚的同時(shí)，也預(yù)示著他成功的開始。
兒子嘗試著騎更遠(yuǎn)的距離，雖然車把總是不停地左右擺動(dòng)，車子走“S”路，但是可以騎很長(zhǎng)一段距離了。“媽媽我成功了！”他邊騎邊對(duì)我喊。就在這時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車子“哐當(dāng)”倒地，兒子趴在了地上，他用雙手慢慢撐地爬了起來(lái)，看了看胳膊上的擦傷，拍了拍身上的土，又跨上了自行車……
兒子越騎越熟練，越騎越上癮，直到準(zhǔn)備回家仍意猶未盡。一路上，我們像凱旋的戰(zhàn)士，享受著著勝利的喜悅。
（高新店 儀娟）
